“作为新教师的我们，定要学会学习，虚心向师傅们请教，真诚地接受师傅的指导和督促，多问、多做、多思，多听课、多讨论、多总结，结合自身特点，不断探索积累，学以致用，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。”新调入教师邱欣湘由衷感言。

9 月 26 日，城关小学2018—2019学年度“青蓝工程”学习共同体启动仪式在该校会议室隆重举行，全体教师出席了本次活动，共同见证 12 位青年教师与该校优秀骨干教师的师徒结对。

在“三级三类”教师队伍建设中，城关小学高度重视，精心策划，结对帮扶，使绝大多数年轻教师在“传帮带”中成长为省、市、县级教学能手，成为该校教育教学的中坚力量。今年，该校将新调入教师、跟岗教师以及原校的年轻教师共12人加入到师徒结对行列，聘请了12位优秀骨干教师为师傅，通过示范引领，言传身教，帮助徒弟们尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，在日常的教育教学工作中通过观念碰撞，实践切磋，实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的良好工作格局。