为切实提升教育教学质量，发挥党建引领作用，促进党建、业务深入融合，岚皋县教体科技局将2020年确定为党建融合年，从五个方面将党建工作与教育教学业务工作进行了深入融合。

一是党建与学校思政教育融合。明确了学校思政教育和意识形态工作的第一责任人是学校党支部书记、责任主体是学校党支部，局党委在全县各学校开展了“三重融合、三全育德”活动，积极探索学校、家庭、社会融合育德，思政学科与其他学科融合育德，课堂教学与课外活动融合育德的“三重融合”德育新模式，形成全员育德、全科育德、全程育德的“三全育德”德育新常态。

二是党建与教育教学融合。实行了学校班子联系年级组或教研组、党员亮身份等措施，要求支部书记等班子成员每学期至少听课30节，把党史知识、习近平新时代中国特色社会主义思想教育纳入课程体系、融入学科教学，促进学生全面发展。特别是在疫情期间，85名教师承担网络直播教学任务，历时81天，授课1282节，其中46党员教师发挥先锋作用，主动承担网络教学任务，确保网络直播教学圆满完成。

三是党建与教师队伍建设融合。全面落实“双培养”机制，把优秀教师培养成党员，把党员培养成业务骨干，全县省市级名师工作站（室、坊）15个，其中党员领衔主持的8个，2020年评选市县教学能手31名，其中党员教师15名，入党积极分子6名。

四是党建与群团建设融合。坚持学校党建带团建、带队（少先队）建，指导学校社团活动，促进素质教育发展。城关小学支部书记马铁军和铁佛小学支部书记张开青分别亲自抓本校机器人社团和版画社团，带领党员教师李立瑜、彭虎等教师利用课余时间科学指导，机器人社团获全省第十九届中小学电脑制作大赛第一名，世界机器人大赛一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个；两件学生版画作品被陕西省博物馆收藏。

五是党建与教育脱贫融合。教育系统上下齐心，以支部为龙头、以党员为先锋，紧紧围绕“义务教育有保障“，全面落实控辍保学包抓责任制，积极参与联村包户，全县393名党员教师包联帮扶贫困学生1215人，从控辍保学、学业辅导、生活关爱等方面为贫困学生提供帮助。全县教育脱贫工作在各级历次督导检查中均取得好成绩，为全县实现脱贫摘帽做出了积极贡献。