4月15日，来岚皋县城关第二小学支教的丁香老师执教了音乐示范课《牧童谣》，颇具常州风格和个人特色的一课，为该校正在开展的公开课、示范课增添了活力，也为推进该校学科教学改革培养学生核心素养起到了示范引领作用。

教学中，丁香老师让学生听童谣，感受童谣所表现的愉悦心情，并就学生印象最深的乐句进行解读，让学生模仿牧童的欢呼声，有节奏地喊一喊。在唱童谣的环节，老师教学生认音符，练音准，带音高，唱歌谱，再加入歌词，用“这边山头”唱着问，“那边山头”唱着答等师生合作、生生合作的形式教唱，在欣赏、比较、“念白”学习中拓展学习内容。学生在老师设计的趣味活动中读节奏、学乐理、练技能、育素养，既获得了音乐教育，也在听听唱唱、念念玩玩的过程中体验了乐观积极的情感，个性得到了解放和发展。

听课教师说，丁香老师的课就好似听一首耐人寻味的歌，歌声虽停，余音缭绕，她的课就像她的名字一样，花繁茂，香芬芳，色淡雅，姿丰盈，听课老师受益，学生更受益。据悉，在她来该校支教半年多的时间里，所带的一年级学生已经学会了认读简单乐谱，能分辨节奏的强弱和音符的长短，能感知音乐所表现的情感，这是她给每位听课教师发展学生核心素养的最重要的启发。