自“双减”工作开展以来，岚皋县花里小学积极引导教师学习新理念、熟悉新政策，做好四个“加法”，助力“双减”在该校迅速落实。

给教师加点“研”。每周进行组内教学研讨，着重研讨在教学过程中遇到的疑惑，教师团队协同研究解决，教学相长。每月进行教案、作业检查，本着“检阅、欣赏、寻找差距、共同提升”的原则进行了查阅，在评比中发现问题，缩小差距，确保教学活动减量增质。

给作业加点“层”。教师依据学生发展需求向学生制定“基础”“发展”“创造”三个层面的目标，作业按难度分为必做和选做。依据年龄段与学科特点开发设计与生活息息相关的探究实践类作业、创新类作业、探索跨学科综合性作业等，教师在设计好作业的同时，加强作业完成指导和检查。

给特色加点“质”。努力打造丰富、多元、有趣课后服务课程。除上好语、数、英等传统课程以外，花里小学依靠篮球特色为抓手，编纂颇具特色的篮球校本课程、开展丰富多彩的篮球活动、训练整齐划一的篮球表演操。去年以来，该校获得教育部命名的“国家篮球特色校园”称号，该校U12代表队首次参加安康市第三届中小学篮球赛，获得第三名好成绩。

给社团加点“量”。该校利用课后延时服务，开设篮球、乒乓球、书法、舞蹈、机器人等18个各具特色的社团，特别是学校结合自身地域优势，聘请当地舞狮传承人到校带领学生感受传统文化魅力，为校园增添更多活力。

据悉，自开展“双减”工作以来，岚皋县花里小学深刻领会“双减”工作的重要意义，狠抓落实。围绕“上好常态课、打造优质课”两个重要环节，以“减负不减责，减负不减质”为导向，秉持“开设校本课程、创造博爱校园”的理念，打好“双减工作”“延时服务”“五项管理”组合拳，多措并举，全面落实，积极推进“双减”工作扎实、有序、深入开展。（卜功兵）