连日来，花里中学认真开展了精准磨课教育教学研究活动，对学校全体老师实施精准磨课，本次活动开展旨在帮助青年教师快速成长，推动高效课堂打造，助力教育教学质量持续提升。

磨课活动分文理科两个大组进行，采用一课两上、即上即评的形式，对上课教师的备课、上课、说课提出针对性的意见建议，各组老师积极主动地为上课教师提出良好的建议。当教师再上这节课时，明显感觉有了质的飞跃。逼真的问题情境、积极的师生互动与合作探究、恰到好处的提问、言简意赅的课堂小结、足够时间的练习，整个课堂显得更加收放自如，趣味横生。

据该校学生反映，他们很喜欢打磨后的课堂，课堂上参与度高，气氛活跃，非常高效，而教师们也道出了心声：“教师成长的主阵地在课堂，‘上好课’更是教师成长的支点。磨课让我们深受启发、受益匪浅。”（龚光艳 ）