10月9日，岚皋县城关第二小学两位老师分别执教了研讨课《圆明园的毁灭》《一个数除以分数》，拉开了该校2024至2025学年研讨汇报课活动序幕。

在执教《圆明园的毁灭》时，该教师积极落实了新课程标准中的教学理念，创设国庆旅游情境导入新课。接着以三个教学任务展开教学：从“寻找昔日的辉煌、在感受毁的心碎、在倾听今日的诉说”三个环节展开教学，通过今昔对比，激发孩子们的爱国热情。在课堂即将结束时又收尾呼应，以国庆旅游情景引导孩子思考，今日的圆明园只剩下断壁残垣，为什么却有这么多的人去看了。让孩子明白我们要铭记历史、振兴中华。

在执教《一个数除以分数》过程中该教师创设了请学生比较自己和语文老师谁走得快的问题情景，在尝试解决问题中自主探索一个数除以分数的计算方法，然后借助示意图通过数形结合探索计算方法并理解算法，在方法迁移中完善算法，在回顾解决问题过程中概括算法。实现了计算教学算理算法的统一，发展了学生的核心素养。

听课后，学校还会组织大组教研活动。执教老师会进行说课，听课教师谁会围绕课题的教学展开研讨，年段教师代表会把收集的建议进行集中反馈，方便执教老师进行课堂重构。

据悉，本学期的研讨汇报课从10月9日开始，持续到11月下旬，共安排23节研讨汇报课。在研讨汇报课中，青年教师经历研读教材一次执教、指导教师跟进课堂诊断与课后指导、二次执教汇报、说课与同学科教师大组研讨等环节，获得教材解读、教学设计、上课、改进教学、教后反思、课堂重构等学科教学能力锻炼，迅速提升个人专业能力。（通讯员：苏吉平）