为科学诊断教学效果，及时改进教学策略，切实提升教育教学质量，促进学生核心素养发展，佐龙小学近日召开了2023-2024学年度教育教学质量提升分析动员会。

会上，该校教务以数据为依托，全方位、多角度的分析，不仅让每位教师清晰地看到了自己教学工作的亮点与不足，更为接下来的教学工作明确了方向。

活动中，语、数、英三名教师代表从日常教学的点点滴滴、如何提升教学质量等方面分享，展现了教育者的智慧与爱心，促进青年教师专业成长。同时，为提高新教师的职业素养和业务能力，帮助其科学、规范、高效地开展教育教学工作，发挥我校骨干教师的引领作用，采取了骨干教师结对帮扶青年教师举措，充分发挥传帮带作用，促进教师专业成长。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明”。该校以本次质量分析会为契机，分析得失，明确目标。佐龙小学全体教师将以更加饱满的状态，携手共进，推动佐龙小学教育教学质量在上新台阶！（通讯员：徐文正  侯桂群）