类  别：A

江贤文代表：
      您提出的“关于着力解决偏远地区二类学校教师、经费保障的建议”收悉后，我局高度重视，积极与县人社、财政等部门多次研讨，并针对建议内容对具有代表性的二类小学进行了实地调研。经调研，我们一致认为该建议深刻剖析了我县农村薄弱学校的现状，指出了制约我县农村薄弱学校高质量发展的根本原因，提出了非常明确且可操作性的建议。针对问题和建议，我们成立了专门工作组，结合全县学校布局、编制和经费等现状，研究制定了切实可行的解决办法。现就相关情况回复如下：
      一、切实加强对偏远学校的管理
      近几年来，县委、县政府高度重视农村学校师资队伍建设，通过特岗计划、事业单位招聘等途径，为农村学校补充了大量教师，在一定程度上缓解了农村教师紧缺的局面，但受全县编制总量限制、教师产假增多和学校后勤安全管理繁杂等因素影响，农村偏远二类小学缺编缺人问题仍然严重。根据您的建议，我局与县人社部门确定了三条措施：一是有序补充，县人社局和县教体科技局每年根据各学校空编情况，按照专业紧缺程度有序补充，2023年已为晓道小学、东山小学、铁炉小学等二类小学补充事业编教师 5名，后期招聘的 20名特岗教师将根据全县学校人员流动后空缺情况全部补充到农村学校。二是合理流动，对农村人员紧缺的学校除特殊原因外，严格按照《岚皋县教师流动管理办法》要求控制人员流动。三是严控临聘，每学期末，由县教育部门对全县各学校编制空缺和教师请假报备情况进行精准摸底，准确掌握空编和请假情况。各学校开学前向县教体科技局报备空编（含请假）情况，县教体科技局根据摸底情况核定临聘数量。学校在核定数量内聘请临时人员，聘请人员的学历、专业等情况必须符合相关规定且报县教体科技局备案。
       二、建立二类学校经费保障长效机制
      二类小学现均属村办完小，学校地理位置大多较偏僻，教师队伍稳定性相对较差。为切实落实偏远学校教师待遇，我县在执行乡村教师生活补助和乡镇干部津贴时进行了充分考虑，较偏远的二类小学均享受最高档的待遇。但因学生数下降较快，二类小学公用经费不足，还要支付临聘人员工资，导致部分学校的日常工作难以正常运转。针对此问题，我们已专题请示县政府同意：将 12所二类小学 20名炊事员按照 3万元/人/年纳入财政预算，并对晓道小学等三所偏远且领办小规模幼儿园的二类小学予以 5万元/年的经费补助，对东山小学等五所较偏远的二类小学予以3万元/年的经费补助，对榨溪小学等三所规模较小且相对交通条件较好的二类小学予以 2万元/年的经费补助，对正沟小学予以 1万元/年的经费补助，以上两项由县财政每年预算资金 97万元。
     下一步，我们将结合建议举一反三，联合多部门齐心协力、迎难而上，汇集攻坚克难的智慧，努力办好人民满意教育，为全县教育、体育和科技事业高质量发展作出应有的、更大的贡献！
最后，十分诚恳地感谢您提出的宝贵建议。祝您身体健康、阖家欢乐！

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